Para empezar: Cuando hay que enfrentarse desde cero al diseño de un Proyecto Flipped Classroom es bastante útil plantearse una pregunta guía que concrete el principal objetivo del proyecto. A continuación, un breve resumen del resultado final te ayudará a detallar los pasos a seguir para alcanzar dicho objetivo.
Un ejemplo planteado podría ser el que se presenta:
Pregunta guía:
¿Te atreves a realizar una caracterización fisicoquímica de ciertos productos líquidos
que encontrarás en una industria química?
Producto final:
Se realizará la caracterización de diversos parámetros fisicoquímicos de diversas sustancias
para capacitar al alumnado a realizar autónomamente dichos ensayos, fomentando el espíritu
crítico de los resultados que se obtienen.
La industria química abarca muchos subsectores tan diferentes como el farmacéutico, el de los
plásticos, detergentes y productos de limpieza, productos de química básica o incluso la industria
petroquímica. En todos ellos nos podemos encontrar con procedimientos de caracterización de las
propiedades fisicoquímicas de diversas sustancias para, por ejemplo, comprobar que se encuentran
dentro de las especificaciones exigidas por el mercado y/o por el cliente. Esta caracterización exige
el conocimiento de los ensayos de densidad, viscosidad, índice de refracción, humedad o pH, entre
otros.
Un verdadero entrenamiento ante las situaciones reales que puede encontrarse en las empresas en las
que desarrolle su actividad profesional.
A recalcar: la buena definición del objetivo que se persigue ayuda en la definición de los pasos del proyecto. Normalmente estos proyectos implican la cooperación de varios actores, varios compañeros, que podrán trabajar con una mejor coordinación si la definición del proyecto es clara.
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